Логопедия: Технологии коррекционно-логопедической работы с детьми с онр 3 на базе учреждений детского дополнительного образования

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ТЕХНОЛОГИЙ КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ 6 1.1 Характеристика детей с ОНР 6 1.2 Развитие грамматического строя речи у дошкольников с ОНР III уровня 18 1.2.1 Грамматический строй речи у дошкольников с нормальным речевым развитием 18 1.2.2 Грамматический строй речи у дошкольников с ОНР 22 1.3 Специфика коррекции грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 27 1.3.1 Направление коррекционной работы по развитию грамматического строя речи у дошкольников с ОНР 27 1.3.2 Планирование коррекционной работы по развитию грамматического строя речи у дошкольников с ОНР 30 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 42 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ 44 2.1 Программа эксперимента 44 2.2 Психолого-педагогическая характеристика обследуемых детей 44 2.3 Методы исследования 45 2.4 Результаты изучения грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР III уровня 49 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 56 ГЛАВА 3 КОРРЕКЦИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 57 3.1 Организация формирующего эксперимента 57 3.2 Игровая технология формирования грамматического строя речи у дошкольников с ОНР III уровня 58 3.3 Оценка динамики показателей грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР III уровня после проведения формирующего эксперимента 64 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 69 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ: 73 ПРИЛОЖЕНИЯ