Белорусский язык: Контрольная работа № 1 - вариант 4

Белорусский язык Тема КР: Заданне 1. Размяркуйце словы па групах. Агульнаўжывальныя Абмежаванага ўжытку Дыялектная Спецыяльная Жаргонная лексiка лексiка лексiка Ноч, рэлейная станцыя, расцi, кнiга, вялiкi, нямкiня, рэнтген, новы, баланс, нямашака, бабкi(грашовыя адзiнкi), карандышка, феня, целяпацца, доказ, квазiлiнейны. Заданне 2. Прывядзiце прыклад навуковага тэксту. Выявiце: а) тыповыя лексiка-граматычныя сродкi арганiзацыi гэтага тэксту (абстрактныя назоўнiкi, назоўнiкi роднага склону, зваротныя дзеясловы, неасабова-прэдыкатыўныя словы, аддзеяслоўныя назоўнiкi), б) тыповыя лексiка-сiнтаксiчныя канструкцыi. Заданне 3. Вызначце стыль тэксту пры дапамозе прыведзеных сказаў. Знайдзiце моўныя памылкi. Выпраўце iх. CD-ROM дыск – кружочак з празрыстай пластмасы, на адной з паверхняў якога нанесены тонкi святлоадлюстроўваючы слой. Гэты ж слой класна бачны з-за тыльнага боку празрыстага дыска. У iм маюцца мiкраскапiчныя паглыбленнi – пiты, створаныя ў працэсе яго капiравання з арыгiнала… Заданне 4. Складзiце тэзiсны план тэксту па спецыяльнасцi (на выбар студэнта). Заданне 5. Знайдзiце памылкi ў тэксце. Выпраўце iх. Роля штучных спадарожнiкаў у агульнай сiстэме тэхнiчных сродак сувязi будушчага спецыялiстам здаецца найбольш значнай. Яны стануць узлавымi пунктамi сусветнай сiстэмы сувязi. Прас спадарожнiкi уже транслiруюцца радыёпраграммы i тэлефоныя размовы. Яны садзейнiчаюць правядзенiю прамых сувязей памiж створаннымi у наш час банкамi – сховiшчамi iнфармацыi. Праз пятнадцаць-двадцаць гадоў асноуная часць iнфармацыi будзе трапляць да спажыўца праз касмiчные рэлейные станцыi. Спадарожнiкавая сувязь развiваетца вельмi хутка. Канструктары працуюць над тым, каб шляхам павялiчэння магутнасьцi радыёвыпраменьвання забеспечыць прамый прыём праграм, якiе перадаюцца праз спадарожнiкi. Заданне 6. Перакладзiце. тэкст на беларускую мову. Знайдзiце ў перакладзе прыклады магчымай iнтэрферэнцыi. Вызначце яе вiд. Выпiшыце тэрмiны. Оператор, работающий в какой-либо системе, часто встречается с необходимостью повторять некоторые последовательности действий много раз. Такая последовательность может состоять из ввода некоторой текстовой последовательности, нажатии определенной последовательности клавиш, выполнении однотипного ряда каких-либо арифметических операций. В подобных случаях часто можно воспользоваться аппаратом макрокоманд. Макрокоманды (часто называемые макро или макрос) являются однострочными сокращениями для группы команд. Используя макрокоманду, прагромист по существу определяет одну «команду» для представления некоторой последовательности команд. Определяя соответствующие макрокоманды, оператор может удобным для себя образом вводить свои собственные средства более высокого уровня, не заботясь о структуре системы. Он может достигнуть краткости и простоты управления системой, не теряя при этом основных преимуществ использования исходной системы,такой, как, например, язык ассемблера. Крупные макрооперации упрощают пользование, отладку и модификацию программ, и облегчают стандартизацию. Многие разработчики вычислительных машин используют макрокоманды для автоматизации составления «подходящих» операционных систем в процессе, называемом генерацией системы. Методические рекомендации ----------------------------------------------------------------------- Работу выконваеце ў Microsoft Word, шрыфтTimes New Roman №14. Файл у фармаце Word 97-2003 або ў фармаце RTF. Для гэтага проста захавайце Ваш файл у адпаведным фармаце па камандзе "Сохранить как..." меню Word. Архівіраваць работу не абавязкова, але калі архівіруеце, то пажадана, каб гэта быў архіватар WinZip. Для выканання Задання 1 неабходна ўважліва прачытаць умову задання. Выдзеленыя словы ва ўмове задання маюць тлумачэнні, якія знаходзяцца ў гіпертэкставай спасылцы. Для таго, каб выклікаць спасылку, неабходна навесці курсор на выдзеленае слова і дачакацца, пакуль не з’явіцца ўказальнік далоні, пасля гэтага шчоўкніце левай кнопкай мышы. На маніторы з’явіцца тэкст даведкі. Калі прыведзенай інфармацыі недастаткова, звярніцеся да адпаведнага раздзелу электроннага дапаможніка, таксама карыстаючыся гіпертэкставай спасылкай. Пасля таго, як умова задання стане зразумелай, прыступайце да выканання непасрэдна самога задання. Для гэтага размяркуйце прыведзеныя словы па групах, якія прапанаваныя ў заданні. Гіпертэкставыя спасылкі ў Заданні 2, 3, 4, 5, 6 выклікаюцца па аналогіі з Заданнем 1. Для выканання Задання 2 неабходна прывесці прыклад навуковага тэксту (увесці тэкст у памеры 120-140 слоў з любой навуковай крыніцы) і пасля таго, як тэкст будзе ўведзены, выпісаць з яго словы, спалучэнні слоў або сказы, якія адпавядаюць умове задання. Для выканання Задання 3 неабходна ў гэтым жа заданні зрабіць копію прапанаванага тэксту і ў гэтай копіі выправіць знойдзеныя памылкі. Для выканання Задання 4 неабходна ўвесці тэкст любога навуковага тэксту (пажадана па Вашай спецыяльнасці) і пасля гэтага сфармуляваць і запісаць тэзісы, якія будуць адпавядаць зместу прапанаванага Вамі тэксту. Для выканання Задання 5 неабходна зрабіць копію прыведзенага тэксту і ў копіі выправіць памылкі. Для выканання Задання 6 неабходна: а) перакласці тэкст на беларускую мову, б) знайсці і падкрэсліць у перакладзе месцы, дзе магла б быць дапушчана памылка пад уплывам граматыкі, словаўтварэння і сінтаксісу рускай мовы, выпісацье гэтыя месцы і вызначыць від магчымай інтэрферэнцыі. Узор на прыкладзе аднаго сказа: …Прадстаўленне даных у графічным выглядзе дазваляе рашаць самыя разнастайныя задачы.. у – сінтаксічная (в), дазваляе – марфалагічная (дазваляет), самыя – марфалагічная (самые), разнастайныя – марфалагічная (разнастайные), в) выпісаць тэрміны.