Психология: Отчет по психологической практике в детском саду-яслях № 7 г. Рогачева - часть 2

1. дневник. 6 дней в неделю по 6 часов. никаких "выходных" в субботу. пишите, что ходили в библиотеку, разрабатывали занятия, обрабатывали диагностику. также прилагаете план работы психолога на период вашей практики. 2. знакомство с психодиагностической деятельностью педагога-психолога - аналитическая справка (прил 2.). 3. разработка программы, проведение и анализ диагностического обследования 1 группы - 3 протокола (прил. 12) + психологическая характеристика (прил. 13). группа - значит сформированный коллектив, например, школьный класс, студенческая группа, педагогический коллектив. 4. диагностика личности 2 испытуемых - анамнез (прил. 16) + 10-11 протоколов (прил. 14) + характеристика (прил. 13). анамнез, 10-11 протоколов и характеристика - на каждого, т.е. у вас получится 2 анамнеза, 20-22 протокола и 2 характеристики. 5. ко всем использованным методикам - рубрикаторы. 6. разработка развернутого плана-конспекта, проведение и анализ психологического просвещения - план-конспект + самоанализ мероприятия + анализ 1 мероприятия психолога (прил. 17). 7. отчет о выполнении соц. заказа. соц заказ должен быть тем или иным образом связан с диагностикой! 8. отчет о прохождении практики. на нем д.б. 3 подписи: студента, психолога и директора с печатью. 9 отзыв о работе студента-практиканта. его пишет на вас психолог. на нем должны быть 2 подписи: психолога и директора с печатью. вот примерная схема рубрикатора к методике: Рубрикатор 1. Название методики: 2. Автор: 3. Литература: где вы эту методику нашли 4. Контингент испытуемых: для кого предназначена 5. Теоретическая основа: идеи, теории, которых придерживался автор методики 6. Предмет диагностики: 7. Операциональный статус: например, стандартизированное наблюдение, или методика стандартизированного самоотчета и т.д. 8. Сопряженные практические задачи: области, направления работы психолога, где может быть использована методика 9. Психометрические показатели: данные о валидности, надежности, стандартизации 10. Компетентность исполнителя: психолог. 11. Комплектность и состав методики: 11.1. Стимульный материал: сколько вопросов содержит методика, инструкция и т.д. 11.2. Обработка результатов: ключи, нормы, перевод в стены и т.д. 12. Психологический диагноз и интерпретация: описание шкал методики, руководство к интерпретации данных а вот примерная схема протокола: Протокол психологической диагностики 1. Название методики: 2. Испытуемый: 3. Возраст испытуемого: 4. Образование, род занятий испытуемого: 5. Дата проведения исследования: 6. Подсчет баллов: (бланк ответов испытуемого прилагается). 7. Комментарии: например, охотно ли испытуемый соглашается пройти диагностику, как ведет себя во время и т.д. 8. Психологический диагноз: здесь вы напишете "циферки", т.е. быллы, полученные по шкалам. например, по кеттелу Фактор А "замкнутость - общительность" – 11(9) Фактор В "интеллект" – 7 (10) Фактор С "эмоциональная неустойчивость - эмоциональная устойчивость" – 11 (9) Фактор Е "подчиненность - доминантность" – 8 (8) Фактор F "сдержанность - экспрессивность" – 9 (10) и т.д. 9. Психологическая интерпретация: а здесь будут "буковки", т.е. развернутая интерпретация полученных баллов. 10. Рекомендации: