Педагогика: Дидактическая игра как средство формирования интеллектуальной готовности детей к школе

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ………………………………………………...6 1.1 Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте, понятие дидактической игры……………………………………………...6 1.2 Интеллектуальная готовность старших дошкольников как один из компонентов психологической готовности к обучению в школе……..15 1.3 Содержание дидактических игр по развитию познавательной сферы старших дошкольников…………………………………………………..20 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1………………………………………………………...25 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ХОДЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЕ……………………………………………………………………26 2.1 Методологические основы экспериментального исследования…...26 2.2 Система работы педагога по повышению интеллектуальной готовности старших дошкольников с помощью дидактических игр….32 2.3 Анализ эффективности использования дидактических игр в работе с детьми старшего дошкольного возраста………………………………...34 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2………………………………………………………...37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….38 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………40 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………….43