Логопедия: Разработка психологической программы

Психологическая программа должна состоять из 10 занятий. В программе они должны быть изложены кратко согласно образцу, после чего они должны быть расписаны подробно (оно обязательно должно начинаться с приветствия и завершаться ритуалом прощания, которые также будут отражаться в программе, также состоять из темы, цели, хода, рефлексии). Занятия, главным образом, должны быть направлены на развитие личности ребенка (коррекцию межличностных отношений, моцивационную сферу, тревожность, эмоциональную сферу и т.д. ), но в их структуру можно включать упражнения по развитии познавательной сферы, т.к. это тоже у ребенка страдает. Программа и занятия к ней должны быть написаны для ребенка 1 класса обучающегося по программе для детей с трудностями в обучении (ЗПР). У ребенка выявлено: высокий уровень тревожности, у ребенка сангвинический с элементами холерического тип темперамента (он активен, энергичен, но часто вспыльчив, порой плаксливый, часто добивается того чего хочет). По социальному статусу является принятым. У ребенка выявлены трудности переключения внимания, память несколько ниже нормы, школьнику необходим период врабатываемости. При диагностике мышления было установлено, что у ребенка возникают трудности в процессе обобщения, классификации, установлении логических связей. у него средний уровень развития вербальной фантазии.