Социология: Социальная работа - 2 задания

Задание 1. Отберите один из источников – научную статью из журнала по теме исследования: «Особенности социальной работы с детьми – сиротами в условиях средней школы» В процессе чтения и анализа содержания статьи проделайте следующую работу: А) дайте библиографическое описание научной статьи, Б) сделайте выписки ключевых понятий и дайте им определение, В) Составьте план и тезисы по тексту статьи, Г) Выпишите факты, подтверждающие тезисы. Д) Напишите краткую аннотацию изученной статьи. Е) Сделайте выводы, какова основная идея статьи? Для исследования какой проблемы социальной работы можно использовать данную статью? СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ из которых надо выбрать статью: 1. Бочарова, В.Г. Педагогика социальной работы / В.Г. Бочарова. – М.: Нарина, 2004. – 309 с. 2. Бреева, Е.Б. Социальное сиротство. Опыт социологического исследования / Е.Б. Бреева // Социологические исследования. – 2004. – №4. – С.44-51. 3. Брутман, В.И. Раннее социальное сиротство как комплексная медико-социально-педагогическая проблема / В.И. Брутман. – М.: Асопир, 2004. – 156 с. 4. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин. – Мн.: Харвест, 1997. – 290 с. 5. Дементьева, И.Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика / И.Ф. Дементьева. – М.: Формат, 2006. – 179 с. 6. Закон Республики Беларусь от 21 декабря 2005 г. №73-3 «О гарантиях по социальной защите детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» / Национальный реестр правовых актов Республики беларусь от 25 декабря 2005 г. №2/1170 7. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь: Для студентов высш. и сред. пед. учебн. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2000. – 377 с. 8. Колесникова, И.А. Воспитательная деятельность педагога / И.А. Колесникова [и др.]. – М.: Академия, 2005. – 176 с. 9. Мудрик, А.В. Введение в социальную педагогику / А.В. Мудрик. – М.: ИНФРА, 1997. – 412 с. 10. Мудрик, А.В. Социальная педагогика / А.В. Мудрик, под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2000. – 312 с. Задание 2. • Изучите тему «Методы опроса». В соответствии с темой и целью своего исследования разработайте опросный лист (основные содержательные вопросы) по следующему алгоритму: Тема исследования – Особенности социальной работы с детьми – сиротами в условиях средней школы. Цель опроса – изучение проблем, с которыми сталкиваются педагоги средней школы в работе с детьми – сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, Предмет опроса – поведение детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в условиях средней школы, Предполагаемые респонденты - 30 педагогов средней школы с различным стажем работы (от 1 года до 26 лет) Искомые единицы информации (факты, которые необходимо получить в результате опроса), • Сформулируйте вопросы, направленные на получение искомой информации (10-15 вопросов). Это Ваш опросный лист. • На основе вопросов опросного листа разработайте и представьте модель анкеты, включающей все структурные компоненты и соответствующей правилам ее разработки.