История отечественная: Репрессии 20-30-ых годов

На русском, 3 листа РЭКАМЕНДАЦЫІ ПА НАПІСАННІ ЭСЭ Акадэмічнае эсэ па інтэграваным модулі “Гісторыя” рыхтуецца на аснове дакументаў і матэрыялаў па дакладна вызначанай Вамі тэме. Эсэ - гэта разгорнуты і аргументаваны тэкст, прысвечаны якой-небудзь праблеме. Эсэ адрознівае свабодная форма: тут важныя індывідуальныя ўражанні і суб"ектыўныя меркаванні на пэўную тэму, магчымыя яркія прыклады (у тым ліку з асабістага вопыту), публіцыстычныя элементы і мастацкія метафары. Эсэ загадзя не прэтэндуе на вычарпальную трактоўку прадмета і мяркуе форму «Я-выказвання». Вам неабходна прыдумаць і выбраць адну праблему (тэму, выказванне) якое стане тэмай Вашага эсэ. Ваша задача сфармуляваць уласнае стаўленне да гэтай праблемы і абгрунтаваць яго аргументамі, якія ўяўляюцца Вам найбольш істотнымі. Выкарыстанне дакументальных крыніц з’яўляецца абавязсковым. Пры выбары тэмы зыходзіце з таго, што Вы: 1. Ясна разумееце сэнс праблемы (тэмы, выказвання) (не абавязкова цалкам ці нават часткова быць згодным, але трэба разумець, што менавіта сцвярджаецца). 2. Ці можаце выказаць сваё стаўленне да праблемы (тэмы, выказвання) (аргументавана пагадзіцца альбо цалкам ці часткова абвергнуць выказванне). 3. Валодаеце канкрэтнымі ведамі (факты, статыстычныя дадзеныя, прыклады, дакументы) па дадзенай праблеме або тэме. 4. Валодаеце тэрмінамі, неабходнымі для пісьмовага выкладання свайго пункту гледжання. Пры гэтым, як і любы навуковы тэкст, эсэ павінна быць лагічным і доказам. Эсэ павінна змяшчаць: 1. Пастаноўку праблемы • На якую праблему выводзіць гэтае пытанне (гэтая тэма)? • Чаму важныя разважанні на гэтую тэму, чаму гэтае пытанне Вам цікава? • Якія яшчэ пытанні неабходна разгледзець, каб раскрыць тэму? Ва ўступнай частцы можна перадаць тэзіс або гіпотэзу, якія Вы хочаце разгарнуць або даказаць. Аўтар эсэ можа таксама адштурхоўвацца ад цытаты з дакумента або працы якога-небудзь даследчыка, растлумачваючы, як ён разумее той ці іншы тэзіс і як той дазваляе раскрыць тэму. У такім выпадку трэба абавязкова даць спасылку на крыніцу цытаты. 2. Прыклады і аргументы • Які прыклад (з літаратуры, дакументальных крыніц, выпадак з жыцця, фільм, мастацкі тэкст і г.д.) лепш за ўсё ілюструе гэтую тэму? Як у гэтым прыкладзе адлюстравана праблема, якой прысвечана эсэ? • Ці існуюць якія-небудзь факты, якія пацвярджаюць здагадкі, тэзіс, гіпотэзу? • Якія доказы Вашых меркаванняў (думак, здагадак) можна прывесці? Заахвочваецца выкарыстанне дакументальных крыніц і матэрыялаў для аргументацыі. На выкарыстаныя дакументальныя крыніцы абавязкова спасылка. 3. Высновы • Да якіх высноваў Вы прыйшлі, ці пацверджана гіпотэза? • Якія пытанні засталіся нявырашанымі? У высновах магчымы кароткі аналіз самога вопыту напісання дадзенага эсэ: што апынулася самым складаным, што прыйшло ў галаву адразу, з якім меркаваннем або здагадкай Вам давялося расстацца па ходзе напісання? Аўтар эсэ можа спасылацца на іншыя даследаванні (крыніцы прамой або ўскоснай цытаты трэба прыводзіць абавязкова). Захаванне граматычных, стылістычных, арфаграфічных правілаў беларускай або рускай мовы таксама неабходна. Літаратура і зборнікі дакументаў для падрыхтоўкі эсэ: Цымбал А.Г. Гісторыя Беларусі. Вучэбна-метадычны комплекс. Ч.1. Мінск 2012. Хрестоматия по истории Беларуси : В 2 ч. Минск, 2008. Белоруссия в эпоху феодализма. Т. 1-3. Гісторыка-дакументальная хроніка "Памяць". Т. 1-110. Мн., 1985-2002, Metriciana. Дакументы і матэрыялы Метрыкі ВКЛ. Мн., 2001. Статут Вялікага княства Літоўскага 1588. Мн., 1989 Восстание и война 1794 года в Литовской провинции (по документам архивов Москвы и Минска). Сост. Е.К. Анищенко. Мн., 2001, Паўстанне і вайна 1794 года ў Літоўскай правінцыі. Дакументы. Пад рэд. Я. Анішчанкі. Мн., 2002 Помнікі старажытнай беларускай пісьменнасці. Мн., 1975, Перед крутым поворотом: тенденции в политической и духовной жизни Беларуси (1925-1928 гг.). Отражение времени в архивных документах. Мн., 2001, Революционное движение в Белоруссии (июнь 1907 г. - февраль 1917 г.). Документы и материалы. Мн., 1987 Архівы БНР. Т. 1. Кн. 1-2. Вільня-Нью-Ёрк. Мн.-Прага, 1998, Октябрь 1917-го и судьбы политической оппозиции. В 3-х т. Гомель, 1993 Слуцкі збройны чын 1920 г. у дакументах і ўспамінах. Мн., 2000. Польша-Беларусь (1921-1953). Сборник документов и материалов. Минск, 2012 “Ты з Заходняй, я з Усходняй нашай Беларусі...” Верасень 1939-1956 гг.: дакументы і матэрыялы. У 2 кн. Мінск, 2009 Всенародная борьба в Белоруссии против немецко-фашистских захватчиков в годы Великой Отечественной войны. Т. 1-3. Мн., 1983-1985, Минское антифашистское подполье. Мн., 1995, Хатынь. Трагедия и пам"ять. Документы и материалы. Минск, 2009 Документы по истории Беларуси в "Особой папке" И.В. Сталина. Минск, 2004 і інш. Крытэрыі ацэнкі: 1. Абгрунтаванасць выбару праблемы (тэмы) (тлумачэнне выбару праблемы (тэмы) і задач, якія ставіць перад сабой у сваім эсэ студэнт). 2. Творчы характар успрымання праблемы (тэмы), яе асэнсавання. 3. Правільнасць выкарыстання гістарычных фактаў і тэрмінаў. 4. Выразнасць і доказнасць асноўных палажэнняў эсэ. 5. Веданне розных пунктаў гледжання па абраным пытанні. 6. Аргументаванасць вывадаў зробленых у заключэнні да эсэ. 7. Кожная праца будзе праверана сістэмай “Антыплагіят”. Патрабаванні да афармлення: Шрыфт - Times New Roman, Кегль -14, Інтэрвал - 1, Абзац - 1,25 Выраўніванне па шырыні. Аб"ём 3 старонкі. Электронны варыянт эсэ стараста збірае з усёй групы і не пазней за 3 тыдні да заліку дасылае на электронны адрас – historymslu@gmail.com. Дасылаецца архіў з працамі ўсёй групы. Архіў падпісваецца – Факультэт, № групы (Напрыклад – ФАМ 101.rar). Кожны файл у архіве павінен быць падпісаны – Прозвішча, Імя, факультэт, № групы.(Напрыклад – Вольскі І. ФАМ 101. doc). Папятовы варыянт работы стараста збірае з усёй групы і здае выкладчыку не пазней за 3 тыдні да заліку. Прыклад афармлення эсэ: Вольскі І.І., ФАМ, г. 101 НАЗВА ТЭМЫ ЭСЭ Тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст тэкст