Культурология: Основные направления культурного сотрудничества между Беларусью и Россией

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА КУЛЬТУРНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА МЕЖДУ СТРАНАМИ 6 1.1.Сущность культурного сотрудничества 6 1.2. Культурные связи в системе культурного сотрудничества стран 11 ГЛАВА 2. КУЛЬТУРНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 15 2.1.Сотрудничество в области науки 15 2.2.Сотрудничество между странами в области искусства 19 2.3. Программа развития конфессиональной сферы, национальных отношений и сотрудничества с соотечественниками за рубежом на 2016 - 2020 годы 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26 ВВЕДЕНИЕ В настоящее время в условиях глобализации современного общества возникает проблема взаимопонимания, адекватного восприятия менталитета других культур, а также владения широким спектром знаний социокультурного плана, обеспечивающих возможность ориентироваться в социокультурном пространстве мирового сообщества. В современной науке и практической деятельности решение этих проблем связано с понятием межкультурной компетенции. В понятие «межкультурная компетенция» включается проникновение в менталитет другой культуры, постижение различий в мышлении, поведении, характере представителей иноязычного общества. Известно, что ничто так не раскрывает особенности социальной и культурной жизни общества, как искусство. Именно искусство «оказывается таким компонентом культуры, в котором вся она отражается, как в зеркале, что позволяет судить о культуре эпохи в первую очередь по ее искусству...». История человечества убедительно доказывает: наиболее прочные мосты дружбы между народами возводит культура. Этническое и духовное родство, неразрывность культурных уз белорусов и россиян своими корнями уходят в глубину столетий. Для сохранения и развития белорусско-российских культурных связей создана и совершенствуется соответствующая договорно-правовая база. Культурное сотрудничество двух государств плодотворно осуществляется на региональном уровне в рамках заключённых межгосударственных договоров и является одной из главных целей Союзного государства. В настоящее время все белорусские области и Минск практически напрямую сотрудничают со всеми субъектами России: заключено более 200 соглашений, протоколов и меморандумов, со многими из них подписаны соглашения о двустороннем сотрудничестве, включая культурный компонент. В последнее время в практике многих государств, и прежде всего стран Европы, активно использующих методы внешней культурной политики, все отчетливее прослеживается тенденция, связанная с уходом от одностороннего продвижения своей культуры к построению культурного диалога. Это предполагает не только демонстрацию своей культуры в мире, но и создание условий для представления других культур и развитие межкультурных и межэтнических коммуникационных связей. Актуальность курсовой работы состоит в выявлении роли культурных связей между Республикой Беларусь и Российской Федерацией в пространстве межкультурной коммуникации и международных культурных связей. Цель курсовой работы – проанализировать роль культурного сотрудничества в отношениях между странами. В рамках поставленной цели предполагается решить ряд исследовательских задач: 1.определить сущность культурного сотрудничества, 2.определить роль культурных связей в системе культурного сотрудничества, 3.проанализировать культурное сотрудничество РБ и РФ в области науки, 4.охарактеризовать культурное сотрудничество стран в области искусства, 5.проанализировать роль программы «Программа развития конфессиональной сферы, национальных отношений и сотрудничества с соотечественниками за рубежом на 2016-2020 годы» как направления культурного сотрудничества стран Объект курсовой работы – международное культурное сотрудничество, предмет – основные направления международного культурного обмена РБ и РФ. Формированию процесса культурного сотрудничества посвящены работы таких ученых, как В. А. Болотов, В. В. Краевский, Г. В. Селевко, В. В. Сериков, А. В. Хуторский и др. К работам, рассматривающим важность культурного сотрудничества в системе международных отношений относятся исследования таких ученых как: Андреевой Г.Н., Воробьевой Е.А., Дробижевой Л.M., Кара-Мурзы А.А., Кувеневой Т.Н., Манаковой А.Г., Мироненко В.И., Слинько А.А. и др. Методы исследования: метод анализа научной и методической литературы, метод сравнения, метод синтеза, метод анализа. Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения и списка использованной литературы.