Психология: Метафорические ассоциативные карты в работе психолога

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА И ОПИСАНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ 5 1.1 Метафорические ассоциативные карты как метод проективной психологии 5 1.2 История изучения метафорических карт 9 1.3 Психологические механизмы воздействия метафорических карт 12 1.4 Преимущества метафорических карт как метода психологической работы 14 1.5 Методические особенности и основные приемы работы с метафорическими картами 17 1.6 Техники работы с метафорическими картами 20 ГЛАВА 2 ОБЗОР КОЛОД МЕТАФОРИЧЕСКИХ КАРТ 25 2.1 Персона 25 2.2 Внутренний мир/Преодоление (COPE) 27 2.3 Экко 28 2.4 Окна и двери 30 2.5 Детские переживания 32 2.6 Морена 33 2.7 Она 35 ГЛАВА 3 ОПЫТ РАБОТЫ С МЕТАФОРИЧЕСКИМИ КАРТАМИ 36 3.1 Организация и методы исследования 36 3.2 Анализ полученных результатов 39 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 55 ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ В настоящее время осуществляется активное развитие психологии. Это обуславливает широкое применение психологических методов, техник и методик в повседневной работе психолога. Проективные методы традиционно считаются одними из наиболее эффективных способов работы с подсознанием клиента. Это позволяет выявить проблемы человека, которые он может сам не осознавать и эффективно их проработать. Одним из современных методов проективной психологии выступают метафорические ассоциативные карты (МАК). Метафорические ассоциативные карты (сокращённо МАК) – это набор картинок величиной с игральную карту или открытку, изображающих людей, их взаимодействия, жизненные ситуации, пейзажи, животных, предметы быта, абстрактные картины. Создателем первой колоды карт был канадский художник Эли Раман. Метафорические карты – это не новый вид терапии, не отдельное направление. Это всего лишь инструмент, который может быть использован любым специалистом, к какой бы школе он не принадлежал. Карта – это творческий посредник между спрашивающим и отвечающим. Когда человек не говорит напрямую о себе, а обращается к визуальным образам, вроде бы просто описывая то, что видит, - он перестает защищаться. В одной и той же картинке разные люди увидят совершенно разные образы, или феномены, и в ответ на этот стимул (визуальный образ) каждый вынесет свое внутреннее содержание актуальных переживаний. Более того, в разные периоды жизни и в контексте разных тем ассоциации и толкование происходящего на картинке будут отличаться даже у одного и того же человека. С этой точки зрения колода ассоциативных карт неисчерпаема: количество комбинаций тем работы и картинок бесконечно. Метафорические ассоциативные карты позволяют быстро и наглядно получить необходимый объем информации для качественной работы с клиентом, диагностировать его проблему, прояснить и осознать актуальные переживания и потребности клиента, его незавершенные внутренние процессы. Актуальность работы заключается в том, что на сегодняшний день метафорические ассоциативные карты используются в работе психологами явно недостаточно. В то же время метафорические ассоциативные карты – богатейший инструмент для психолога. Они могут быть использованы как в групповой, так и в индивидуальной работе со взрослыми и детьми. Их можно использовать в совершенно различных направлениях психологической работы в семейной терапии, психодраме, гештальт- терапии, экзистенциальной и арт-терапии, транзактном анализе, психосинтезе и др. Цель работы – проанализировать особенности использования метафорических ассоциативных карт в работе психолога. Объект исследования – метафорические ассоциативные карты. Предмет исследования – особенности применения метафорических ассоциативных карт в работе психолога. Гипотеза исследования – использование метафорических ассоциативных карт (колода «Она») способствует развитию женской идентичности. Задачи исследования: 1. Дать характеристику и описание метафорических карт как метода проективной психологии. 2. Провести обзор колод метафорических ассоциативных карт. 3. Описать свой опыт работы с метафорическими ассоциативными картами.