Вопросы к экзамену
Детская медицинская психология
5 курс, ОЗО
2017-2018 уч.гг.
1. История медицинской психологии как науки. История медицинской психологии детей и подростков.
2. Предмет и содержание медицинской психологии детей и подростков. Основные разделы медицинской психологии детей и подростков.
3. Принципы диагностической работы клинического психолога.
4. Методы патопсихологического обследования.
5. Методы нейропсихологического обследования.
6. Этиология и патогенез дизонтогений.
7. Уровни возрастного реагирования на воздействие негативных факторов.
8. Возрастная специфика в патопсихологии.
9. Закономерности психического развития в норме и патологии
10. Принципы нейропсихологии детского возраста. Функциональная локализация нарушений.
11. Значение временного фактора в возникновении симптомов дизонтогенеза. Симптомы и синдромы дизонтогенеза.
12. Типы классификаций психического дизонтогенеза (Г.Е. Сухарева, Л. Каннер, Г.К. Ушаков, В.В. Ковалев, В.В. Лебединский).
13. Общее психическое недоразвитие (модель – олигофрения). Клинико-психологическая характеристика. Психологические основы помощи детям.
14. Задержка психического развития (конституционального, соматогенного, психогенного и церебрально-органического генеза). Клинико-психологическая характеристика. Дифференциальная диагностика ЗПР. Психологические основы помощи детям.
15. Поврежденное психическое развитие (модель – деменция). Клинико-психологическая характеристика. Психологические основы помощи.
16. Дефицитарное психическое развитие при поражении сенсорной сферы: этиология, клинико-психологическая характеристика (дети с нарушениями зрения). Диагностика и содержание коррекционной работы.
17. Дефицитарное психическое развитие при поражении сенсорной сферы: этиология, клинико-психологическая характеристика (дети с нарушениями слуха). Диагностика и содержание коррекционной работы.
18. Дефицитарное психическое развитие при поражении моторной сферы: этиология, клинико-психологическая характеристика (дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата). Классификация детского церебрального паралича. Коррекционная работа при ДЦП.
19. Дефицитарное психическое развитие (дети с нарушениями речи). Причины речевых нарушений. Классификация нарушений речи. Система логопедической помощи.
20. Искаженное психическое развитие (модель – аутизм): этиология, классификации, клинико-психологическая характеристика. Этапы становления аутистического синдрома. Психологическая помощь семье.
21. Дисгармоническое психическое развитие (модель – психотатии): этиология, клинико-психологическая характеристика.
22. Категория детей со сложными и множественными нарушениями: этиология, классификации, пути помощи.
23. Схема нормального психо-моторного развития детей.
24. Общая характеристика психосоматических расстройств у детей и подростков. Выявление детей, подверженных риску психосоматических расстройств.
25. Понятие и патогенез психосоматических расстройств. Систематика психосоматических расстройств.
26. Основные неврологические синдромы двигательных нарушений (периферический и центральный паралич, поражение лицевого, глазодвигательного нервов, бульбарный синдром). Особенности двигательных нарушений у детей.
27. Основные неврологические синдромы нарушений чувствительности и функций органов чувств (синдромы двигательных, зрительных и слуховых нарушений).
28. Основные неврологические синдромы нарушений высших корковых функций: расстройства гнозиса (агнозии), праксиса (апраксии), памяти, мышления.
29. Депрессии у детей и подростков.
30. Соматизированные нервно-психические расстройства. Компоненты соматизации (чувственный, когнитивный и поведенческий).
31. Соматизация: этиология, патогенез, клиническая картина.
32. Классические психосоматические заболевания («святая семерка»: эссенциальная гипертония, язвенная болезнь 12-перстной кишки, бронхиальная астма, сахарный диабет, нейродермиты, ревматоидный артрит, язвенный колит). Психологическая характеристика больных, особенности диагностики, общие подходы к интервенции.
33. Этиология и клинические симптомы шизофрении. Понятие расщепленного сознания. Виды шизофренических расстройств: кататония, гебефрения, дезорганизованная шизофрения. Особенности поведения и мышления больных шизофренией. Общие подходы к терапии шизофрении.
34. Этиология и клинические симптомы эпилепсии. Классификация эпилепсии. Особенности поведения и мышления при эпилепсии. Характерологические особенности больных с эпилепсией.
35. Синдром дефицита внимания. Детская гиперактивность.
36. Психогенные реакции.
37. Роль семьи в возникновении и лечении детских неврозов.
38. Детские фобии.
39. Социальное тревожное расстройство. Тревожное расстройство, вызванное разлукой.
40. Расстройство поведения. Расстройство поведения ограниченное рамками семьи.
41. Энурез. Энкопрез.
42. Речевые нарушения, связанные с функциональными изменениями ЦНС: заикание, тахилалия и брадилалия. Методы лечения.
43. Определение психотерапии и психологической коррекции.
44. Принципы психологической коррекции. Классификация видов психологической коррекции.
Оставить контакты для покупки
Внимание! Вы можете приобрести любую из найденных Вами на сайте готовых работ за указанную стоимость. Если найденная Вами курсовая, отчет по практике, контрольная или дипломная работа не полностью соответствуют Вашему заданию, то Вы можете оценить стоимость доработки найденного задания до требуемого Вам содержания – это будет стоить значительно дешевле, чем
выполнение задания заново.
Кроме того, Вы можете приобрести часть найденной работы для последующего самостоятельного использования. Указанные на сайте цены не являются окончательными (возможно некорректное указание стоимости!) и в большинстве случаев подлежат изменению в сторону снижения (в зависимости от качества задания и ряда других факторов). Вы можете предварительно проконсультироваться с нашими менеджерами относительно уровня качества найденного подходящего задания.
Готовая контрольная, отчет, курсовая или даже дипломный проект могут быть получены Вами в течение считанных минут после оплаты. На этой странице Вы можете ознакомиться со способами оплаты готовых работ для жителей Беларуси, Российской Федерации и других стран.
Уважаемые клиенты, наш коллектив поздравляет Вас с окончанием очередного учебного года и желает Вам отличных каникул и удачи на экзаменах и зачетах. Напоминаем, что те. кто осуществлял заказ по электронной почте, могут в течение лета приехать к нам и получить свои купоны на скидку!
22.06.2026
Приближается летняя сессия и мы надеемся, что Вы уже отдали нам на выплнение все свои задания. Еще не делали ничего? Тогда лучше поторопиться, потому что сейчас цены ниже и останутся такими вплоть до начала мая!
17.04.2026
Уважаемые студенты МИУ, МФЮА, Синергии, БИП, БТЭУПК, мы рады предложить Вам свои услуги по решению тестов дистанционной формы обучения, написанию курсовых работ и отчетов по практике для Ваших учебных заведений!
13.02.2026
Поздравляем всех, переведенных на последний семестр обучения! Приглашаем Вас заранее обратиться за дипломными проектами и работами, потому что это позволит выполнить их максимально качественно и даже делать их по частям. Помните, что весной загрузка сильно возрастет и лучше не затягивать!
