Финансы предприятия: Отчет по педагогической практике на ЧП "Услуги 22 век"

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Изучение и оценка рабочего места (кабинета) преподавателя. Структура его рабочего времени. Организационная структура занятия 4 2 Изучение содержания деятельности преподавателя, составление профессиограммы 6 3 Изучение и сравнительный анализ структуры типов занятий в различных образовательных учреждениях 8 4 Ознакомление с дидактическими технологиями, используемыми в сфере образования 9 5 Анализ интерактивного взаимодействия преподавателя со студентами 11 6 Изучение опыта преподавания экономических дисциплин разных преподавателей 13 7 Оформление учебно-методических материалов по заданию руководителя практики 15 8 Характеристика рабочего времени преподавателя. Профессиограмма. Графические схемы структуры занятий. Разработки заданий, оформление стендов 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 22 ВВЕДЕНИЕ Цель педагогической практики – является формирование у будущих бакалавров по практических навыков преподавания экономических дисциплин профиля «Финансы и кредит» и их методического обеспечения в образовательных процессах. Педагогическая практика проводится для выполнения научно-исследовательской работы. Задачами педагогической практики по направлению подготовки 38.03.01 Экономика ОПОП «Финансы и кредит» для основных видов профессиональной деятельности являются: – ознакомление с научной литературой по теме анализируемого курса, – подготовка учебных заданий студентам для работы в интерактивном режиме, – разработка тем рефератов, эссе и квалификационных работ, – подготовка тестовых и контрольных заданий для проведения зачетов и экзаменов, – посещение занятий преподавателей кафедры, – проведение учебных занятий различного вида (лекции, семинарские занятия). – подготовка презентационных материалов.